Abstract :

The aim of this research is to analyze and prove the simultaneous and partial influence of the madrasa head’s leadership style, learning methods, teacher competence, learning strategies on student quality in the industrial era 4.0 at Madrasah Aliyah (MA) Tapin Regency. The approach to this research is quantitative research, namely research that focuses on studying objective phenomena to be studied quantitatively. The sample taken in this study used a total sampling technique of 47 people consisting of 3 heads of Madrasah Aliyah in Tapin Regency, 44 certified civil servant teachers. Data collection techniques use questionnaires, documentation, interviews and observation. Validity and reliability tests were carried out on the research instruments. Data were analyzed using multiple linear regression analysis with classical assumption tests. The results of the research show that simultaneously the leadership style of the madrasa head, learning methods, teacher competence, and learning strategies have a significant effect on the quality of students in the industrial era 4.0 at Madrasah Aliyah Tapin Regency. Partially, the leadership style of the madrasa head, teacher competency and learning strategies have no significant influence on the quality of students in the industrial era 4.0 at Madrasah Aliyah Tapin Regency, but learning methods have a significant influence on the quality of students in the industrial era 4.0 at Madrasah Aliyah Tapin Regency.

---

Keywords :

Leadership Style, Learning Methods, Learning strategies, Student Quality, Teacher Competence.

---

References :

1. Agus Salim. 2010. Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiara Wacana.
2. Agus Tulus. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta: PT. Gramedia Pustaka.
3. Alisuf Sabri. 2010 Mimbar Agama dan Budaya, Jakarta: Pusat Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat IAIN.
4. Asrorun Ni.am Sholeh, 2012. Membangzm Profesionalitas Guru, Jakarta: Elsas. Augene Mckenna & Nic Beech. 2000. Manajemen Sumber Daya Manusia,
5. Beni Agus Setiono (2019), Manajemen Sumber Daya Manusia dan Perkembangan Global, Publisher CV. Berkah Wisnu, Surakarta.
6. Beni Agus Setiono (2020), Manajemen Sumber Daya Manusia, Pendekatan Teoritis dan Praktis, Publisher CV. Berkah Wisnu, Surakarta
7. Beni Agus Setiono, Sapit Hidayat (2021), Effect Of Organizational Commitment And Task Characteristics On Employee Performance Shipping Company In Surabaya City, https://doi.org/10.14738/abr.912.11381 Volume 9 Issue 12 Pages 145-152 https://journals.scholarpublishing.org/index.php/ABR/article/view/11381
8. Daryanto, Tutik Rachmawati, 2015. Teori Belajar dan Proses Pembelajaran yang Mendidik Gava Media Malang
9. Mulyasa. 2010. Menjadi Kepala Sekolah Profesional dalam Konteks Mensukseskan MBS dan KBK, Bandung: Remaja Rosdakarya.
10. Mulyasa. 2010. Standar Kompetensi dart Sertifikasi Guru, PT. Remaja Rosda Karya: Bandung.
11. Mulyasa. Standar Kampetensi dan Sertifikasi Guru, Bandung: PT Remaja Rosdakarya
12. Etta Mmang Sangadji, Sopiah, 2018. Manajemen Sumber Daya Strategik Andi Yogyakarta.
13. Gauzali Saydam. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta: Bumi Aksara.
14. Good Carter V. 2010. Dectionary Of Eduucation, third edition, (Mc. Graw-Hill, Book Company, New York.
15. Guy R. Lefrancois. 2012. Theories of Human Learning. Kro: Kros Report.
16. Idochi dan Hidayat Amir. 2010. Depdiknas. Standar Kampetensi Kepala madrasah TK,SD, 5MP. SMA, SMK & SLB, Jakarta : BP. Cipta Karya.
17. Indah Puji Hartatik. 2014.Pengembangan SDM, Yokyakarta : Laksana. Jusmaliani, 2004. Pengelolaan Sumber Daya Insani, Jakarta : Bumi Aksara. Kasmir. 2016. Manajemen Sumber Daya Manusia Teori dan Praktik. Jakarta : Rajawali Pers.
18. 2011. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada
19. Malayu S.P Hasibuan, 2014. Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta: PT Bumi Aksara.
20. Media Grup.
21. Nurul Ulfatin & Teguh Triwianto. 2016. Manajemen Sumber Daya Manusia Bidang Pendidikan. Jakarta : Rajawali pers.
22. Rasmianto, 2003. Kepemimpinan Kepala Sekolah Berwawasan Visioner- Transformatszalam Otonorni Pendidikan, dalam Jurnal eL-Harokah. Malang: UIIS.
23. Sadili Samsudin, 2006. Manajemen Sumber Daya Manusia, Bandung : Pustaka Setia, 2006
24. 2016. Manajemen Sumber Daya Manusia Reformasi Birokrasi dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil. Bandung : PT Revika Aditama.
25. Soetrisno & Rita Nanafie, 2010. Filsafat Ilmu dan Metodologi Penelitian, Andi, Yogyakarta.
26. Sondang P. Siagian. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta : Bumi aksara.
27. Standar Nasional Pendidikan (SNP), 2006. Jakarta: Asa Mandiri.
28. Sudarwan Danim. 2011. lnovasi Pendidikan : Dalam Upaya Meningkatkah Profesionalisme Tenaga Kependidikan, Bandung : Pustaka Setia.
29. Sugiono, 2014. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif Dan R & D, Bandung: Alfabeta.
30. Suharsimi Arikunto, 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta.
31. Susilo Martoyo. 2010. Manajemen Sumber Daya Manusia, Yogyakarta: BPFE. Suyanto dan Djihad Hisyam, 2012. Refleksi dan Reformasi Pendidikan Indonesia Memasuki Millenium III, Yogyakarta: Adi Cita.
32. Undang-undang Guru dan Dosen UU RI no 14 tahun 2005. 2010. Jakarta: Sinar Grafika
33. UU No. 14 tentang Guru dan Dosen dan PP No. 19 tahun 2005 pasal 28
34. UU RI No. 20 Tahun 2005 tentang 2006. Sistem Pendidikan Nasional, Bandung : Citra Umbara, 2006
35. Veithzal Rivai, 2004. Manajemen Sumber daya Manusia untuk Perusahaan : Dari Teori ke Praktik, Jakarta : Rajawali Pers.
36. 2003. Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya, : Jakarta : Raja Grafindo Persada.
37. 2007. Manajemen Kinerja, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada. Daryanto, Tasrial, 2015. Pengembangan Karir Profesi Guru Gava Media Malang
38. Yokyakarta : Andi Bungin. Penelitian Kualitatif, Jakarta: Prenada